24 задание ЕГЭ по обществознанию: составляем сложный план

В чём заключается суть 24 задания ЕГЭ по обществознанию

24 задание ЕГЭ по обществознанию направлено на проверку умения выпускника работать с учебным материалом системно, логически и структурно. В рамках данного задания требуется составить сложный план по определённой теме школьного курса, опираясь на основы обществоведческих знаний, терминологию и логику изложения. Формально задание по обществознанию выглядит достаточно простым: учащемуся необходимо представить изученную тему в виде взаимосвязанных разделов, абзацев и элементов списка. Однако на практике именно этот формат часто вызывает сложности, поскольку предполагает не механическое воспроизведение информации, а осмысленное структурирование содержания, выделение ключевых аспектов и корректное оформление ответа. 24 задание проверяет не только знание теории, но и понимание того, как функционирует социальная, экономическая и политическая система современного общества, какие функции выполняют её субъекты, каковы их права и обязанности, а также каким образом осуществляется взаимодействие между различными сторонами общественной жизни. Особое внимание уделяется таким категориям, как социальные процессы, политические институты, экономика, правовые основы, а также роль государства, органов власти и общества в целом. Именно поэтому задание требует высокого уровня логики, чёткости формулировок и понимания сущности изучаемых явлений. Даже при хорошем уровне подготовки выпускники часто теряют баллы из-за формальных недочётов: недостаточной детализации, отсутствия обязательных смысловых блоков, неточных терминов или ошибок в логике изложения. В результате итоговая оценка может оказаться ниже ожидаемой, несмотря на объёмный и аккуратно оформленный ответ.

Основные требования к сложному плану в 24 задании по обществознанию

Чтобы результат выполнения 24 задания был засчитан экспертной комиссией ФИПИ, сложный план должен строго соответствовать установленным критериям. Несоблюдение даже одного из них может привести к снижению баллов, независимо от общего уровня теоретической подготовки. Ключевые требования включают следующие элементы структуры:

• план должен содержать не менее трёх логических разделов;
• как минимум два раздела должны быть раскрыты через подпункты;
• каждый детализированный раздел обязан включать не менее трёх подпунктов, отражающих разные стороны процесса или явления.

Исключение допускается лишь в тех случаях, когда с точки зрения общественных наук объективно возможно указать только два подпункта. Подобные ситуации заранее учтены в критериях оценивания и не считаются ошибкой. Кроме того, сложный план должен включать два обязательных смысловых блока, позволяющих раскрыть тему по существу. Эти элементы заранее обозначены в критериях проверки и касаются базовых характеристик темы: её сущности, функций, роли, субъектов, структуры или этапов развития. С практической точки зрения рекомендуется составлять план из 6–7 структурных элементов. Такой объём позволяет охватить социальные, экономические и политические аспекты темы, отразить правовые основы, а также минимизировать риск пропуска ключевых компонентов. Формулировки должны быть точными, корректными и соответствовать терминологии школьного курса. Недопустимо использовать бытовые выражения, размытые определения или субъективные оценки.

Правила выполнения задания, которые важно учитывать

Помимо общих требований к структуре, существуют дополнительные правила, знание которых помогает получить максимальный результат. Во-первых, в первом разделе плана к заданию №24 по обществознанию необязательно давать определение понятия. При необходимости сущность темы можно раскрыть через характеристики, функции или признаки, выделив их в отдельный абзац. Во-вторых, сложный план может включать элементы, не имеющие подпунктов. Это допустимо и не является нарушением, если такие элементы логично вписываются в общую систему изложения. В-третьих, если один из разделов содержит классификацию, он засчитывается как корректный даже без указания критериев деления. Достаточно чётко и логично перечислить типы, формы или виды. Также рекомендуется завершать перечисления словами «и др.» или «и т. п.». Такой приём показывает, что перечень не является исчерпывающим, и демонстрирует понимание широты темы. Важно помнить, что задание оценивает не объём текста, а качество логики, структурированность и соответствие требованиям.

Как подготовиться к написанию сложного плана

Подготовка к 24 заданию должна быть системной и регулярной. Одного знания теории недостаточно — необходимо научиться применять её на практике, формируя устойчивый навык составления планов. Наиболее эффективный способ подготовки — самостоятельная работа с параграфами школьных учебников из федерального перечня. По каждому параграфу полезно составлять развернутый сложный план, отражающий социальные, экономические и политические аспекты темы. Также важно изучить все разделы кодификатора, поскольку на экзамене может встретиться любая тема: от прав человека и конституционных основ до экономики, налогов, бюджета, социальных институтов и духовной сферы общества. Отдельного внимания требует анализ собственных ошибок. После каждой тренировки рекомендуется проверять:

• достаточно ли подпунктов;
• раскрывают ли разделы тему по существу;
• корректны ли формулировки с точки зрения теории;
• соблюдена ли логика изложения.

Регулярная практика, контрольная проверка и работа с критериями ФИПИ позволяют значительно повысить стабильность результата и уверенность на экзамене.

Критерии оценивания 24 задания ЕГЭ по обществознанию

Критерий 24.1 — раскрытие темы по существу

3 балла выставляется, если:

• план содержит не менее трёх структурных элементов;
• присутствуют два обязательных смысловых блока;
• оба обязательных блока детализированы и раскрывают тему по существу.

2 балла ставится, если:

• детализирован только один обязательный элемент;
• либо один из элементов содержит менее трёх подпунктов без объективной причины.

1 балл выставляется, если:

• план содержит минимум три элемента;
• только один элемент позволяет раскрыть тему по существу.

0 баллов ставится во всех иных случаях, а также если ответ не соответствует форме сложного плана.

Критерий 24.2 — корректность формулировок

1 балл присваивается, если все формулировки корректны и не содержат теоретических ошибок. 0 баллов — при наличии ошибок или неточностей.

Типичные ошибки при выполнении задания

Наиболее распространённые ошибки выпускников включают:

• использование простого плана без детализации;
• недостаточное количество подпунктов;
• слишком общие или ошибочные формулировки;
• отсутствие элементов, раскрывающих тему по существу.

Даже объёмный и аккуратно оформленный ответ может быть оценён низко, если он не отражает ключевую структуру темы и не соответствует критериям.

Пример выполнения 24 задания

Тема: Альтернативная гражданская служба

1. Понятие альтернативной гражданской службы
2. Особенности прохождения альтернативной гражданской службы
   - особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства;
   - осуществляется взамен военной службы по призыву;
   - регулируется законодательством Российской Федерации и др.
3. Условия замены военной службы альтернативной гражданской службой
   - противоречие военной службы убеждениям или религии;
   - принадлежность к коренным малочисленным народам РФ.
4. Сроки прохождения альтернативной гражданской службы
   - 21 месяц;
   - 18 месяцев при прохождении службы в организациях Вооружённых сил РФ.
5. Коренные малочисленные народы Российской Федерации